合作学习在初中物理实验教学中的运用  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市第十一中学,730900

出　　处：《数理天地（初中版）》2022年第18期88-90,共3页

摘　　要：自新课改以来,合作学习模式逐渐受到广大一线教师的重视,并且尝试将合作学习运用于课堂教学实践中,希望可以发挥出合作学习的特点与优势,提升课堂教学质量.但是,就目前的课堂教学情况来看,合作学习存在重形式、轻实效的问题,因此阻碍了合作学习在教学实践中的推广与运用,这些问题迫切地需要解决.基于此,本文以初中物理实验教学为例,主要就合作学习在初中物理实验教学中的有效运用提出了以下几点建议,以供参考.

关 键 词：初中物理 实验教学 合作学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]