创设真实语境提升思维品质--以3BM3U1 Shapes一课教学为例  

作　　者：汤晓雯 

机构地区：[1]上海市嘉定区南苑小学

出　　处：《现代教学》2022年第17期60-61,共2页Modern Teaching

摘　　要：思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分,在日常教学中,教师必须要关注教学活动的设计是否有助于提升学生的思维品质。教师要基于学生的生活实际和认知水平创设真实的语境,并借助场景中细节的设计利用有效的问题引导和推进学生思维的发展。

关 键 词：语境创设 教学设计 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]