过有思想的教育生活  

作　　者：张勇[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教育科学学院

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2022年第8期3-3,共1页

摘　　要：于漪老师说,教师不会先知先觉,但对所从事的教育事业、教学工作必须认真地“知”,清醒地“觉”,切不可“不知不觉,拘囿于混沌之中”。教师的专业成长离不开教育文化的积累,而教师的教育思想是教育文化的根。教育思想深刻影响着教师的教育行为,并赋予教育行为以意义,有品质的课堂教学也需要教育思想的指引。许多名师个性鲜明、风格各异的教学艺术,深刻地说明教师只有对教育有了深层思考与深度把握,才会充分发掘课程内容,选择教学策略,设计教学问题.

关 键 词：于漪老师 个性鲜明 教学艺术 课堂教学 教师的专业成长 先知先觉 文化的根 风格各异 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]