虚拟仿真技术在临床医学专业人体解剖学实验教学中的应用评价  

Application evaluation of virtual simulation technology in human anatomy experiment teaching of clinical medicine specialty

作　　者：熊天庆 吴洪海[1] 梁景岩 Xiong Tianqing;Wu Honghai;Liang Jingyan(Department of Human Anatomy,Yangzhou University,Yangzhou 225009,China)

机构地区：[1]扬州大学医学院人体解剖学教研室,扬州225009

出　　处：《解剖学杂志》2022年第4期387-389,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：国家级一流本科教学课程-局部解剖学(2019-050239);江苏省高等教育教改研究立项课题(2021JSJG062)。

摘　　要：在传统的解剖学实验教学中,学生们只能通过看挂图、观察模型和部分标本等刻板形式来学习人体解剖学相关知识[1]。为应对当前人体解剖学实验教学内容繁杂、学生学习兴趣和积极性不高、教学内容不能衔接临床实践等难题,涌现了多种多样的教学模式,其中虚拟仿真技术在医学教学中有着独特优势[2]。

关 键 词：虚拟仿真技术 人体解剖学 临床医学专业 临床实践 教学模式 解剖学实验教学 教学中的应用 教学内容 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]