小学散文教学的策略探究  

作　　者：张静 

机构地区：[1]陕西省咸阳市公刘小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第10期52-54,共3页

摘　　要：小学教材中选用的散文,一般为狭义散文。这类散文依据其内容通常分为三类。一类是以写人记事为主的散文,称之为叙事性散文。这类散文对人和事的叙述、描绘较为具体、突出,字里行间充满作者浓郁的情感,如教材中《桂花雨》《月迹》等;另一类是以写景、状物来抒发作者感受的散文,称之为抒情性散文。这类散文教材中安排得特别多,如《四季之美》《庐山的云雾》《荷花》《燕子》等。

关 键 词：小学教材 叙事性散文 《月迹》 抒情性散文 策略探究 写人记事 

分 类 号：I20[文学—中国文学]