基于核心素养的小学数学高效课堂构建策略探究  

作　　者：王潇彬 

机构地区：[1]浙江省宁波市宁海县桥头胡中心小学,浙江宁波315600

出　　处：《科学咨询》2022年第18期197-199,共3页

摘　　要：核心素养是当前国家所一直倡导和贯彻落实的教学理念之一,为了进一步提升小学生的数学学习能力和理解力,应当从教学的源头抓起,即打造高效课堂教学模式,通过优化一系列数学教学方法、调整教学结构、形成新的数学教学理念,通过数学教学工作的开展,把数学学科知识和数学的思维方式以更加简明易懂的形式对学生进行讲解,从而摆脱局限于单一、机械的传统理念,同时把原本枯燥、抽象的数学知识和思想方法渗透到形象的、灵活生动的教学设计中,打造小学数学高效课堂。

关 键 词：核心素养 小学数学 高效课堂 数学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]