学前教育专业理论研究与实践创新——评《学前教育学》  

作　　者：宋金云 

机构地区：[1]东营市垦利区兴隆街道中心幼儿园,东营257500

出　　处：《学前教育研究》2022年第9期F0003-F0003,共1页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：学前教育专业理论研究与实践创新是学前教育不断向前发展的重要支撑,是提升我国学前教育专业人才培养质量的必要前提。随着现代教育理论与实践的不断发展,学前教育专业也逐步推进了其在科学研究、教材建设、人才培养等方面工作的开展。由艾桃桃、滕忠萍、蒋继玲主编的《学前教育学》(清华大学出版社2020年出版)一书是新时代背景下学前教育理论研究与实践探索的重要成果,是在新的理念指导下编撰的一本关于学前教育人才培养的基础性教材。该书围绕当下学前教育的基础概念、核心要素、功能、属性、教育任务、教育目标与教育原则等进行了系统的阐述与分析,语言表述通俗易懂,案例经典丰富,兼具理论性和实践性,可供学前教育工作者、学习者和爱好者使用。

关 键 词：学前教育专业 清华大学出版社 教育理论与实践 理论研究与实践 《学前教育学》 人才培养 语言表述 教材建设 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G642[文化科学—教育学]