历久弥新的传世佳作 医学教育的真谛揭示  

作　　者：游苏宁[1] 

机构地区：[1]中华医学会继续教育部

出　　处：《中华医学信息导报》2022年第16期F0004-F0004,共1页China Medical News

摘　　要：亚伯拉罕·弗莱克斯纳是美国著名的教育改革家和批评家, 普林斯顿高级研究院的创建者和首任院长。他对美国教育的影响涉及各个领域, 尤其在高等教育领域硕果累累。他受卡耐基基金会的委托对美国和加拿大的医学教育进行了独立调查, 并于1910年发表著名的《弗莱克斯纳报告:美国和加拿大的医学教育》, 毫不留情地抨击了当时美国医学院校的低劣水平。不仅揭露了美国医学教育中存在的差距和教学实践中的非科学性, 同时还为改进美国医学教育的痼疾提供了建设性的思路和新的模式。他对医学临床教学与全日制教学的强调, 为医学专业奠定了坚实的科学基础, 设定了卓越的教育标准。该报告激起美国医学教育改革的浪潮, 开启了美国医学教育规范化、标准化的新时代, 宣告了整个美国现代医学教育的开始。正因为得益于该报告所产生的巨大变化, 才使得今天美国的医学在世界稳居领先的地位。从《弗莱克斯纳报告》引领下的医学教育改革到普林斯顿高级研究院的创建, 弗莱克斯纳现代大学思想对美国高等教育产生了深远、广泛而持久的影响。尽管《弗莱克斯纳报告》发表已逾百年, 但其思想的光辉和所产生的影响历久弥新, 依旧是医学教育领域值得人们反复阅读的世纪经典文献, 关心医学教育者必将开卷获益。

关 键 词：教育改革家 美国高等教育 医学教育改革 弗莱克斯纳 现代医学教育 医学临床教学 美国医学教育 医学专业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]