“眼、心、手”:书法学科的思考维度与核心课程建设初探  

作　　者：邱才桢[1] 

机构地区：[1]清华大学美术学院

出　　处：《大学书法》2022年第5期48-53,共6页University Calligraphy

摘　　要：本文探讨了书法学科在能力培养方面的几个核心问题,分别可诉诸“眼、心、手”三个层面,即鉴赏、思考力和实践。而书法专业的培养模式大多有重实践、轻鉴赏和思考力的倾向,即便是书法实践训练方面,也有所偏颇。本文论证了这三者之间相辅相成的密切关系,并对其发展方向提出了建议。

关 键 词：鉴赏 思考力 书法核心课程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] J292.1-4[文化科学—教育学]