检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]河北开放大学
出 处:《中国农业气象》2022年第10期862-862,共1页Chinese Journal of Agrometeorology
摘 要:乡村振兴的根本在于提高农村劳动力的素质,而农村职业教育作为专门服务于乡村发展的特色教育类型,通过优化专业设置,创新培养模式,促进农科教结合,实施农村职业教育的深化改革,为“乡村振兴”战略实施提供人才支撑和技术保障。目前,我国农村大部分地区在职业教育发展的过程中并未意识到职业教育对乡村地区发展的重要性,使得农村地区职业教育的发展水平普遍较为落后。对此,笔者在参与2021年度河北省社会科学发展研究课题项目(20210201405)中结合《农村职业教育发展新论》一书,分析“乡村振兴战略”背景下农村职业教育发展的现状,并从创新优化角度探索农村职业教育发展的新路径,以促进农村职业教育的进一步发展。2017年知识产权出版社出版《农村职业教育发展新论》一书,由马建富等著,该书详细阐述了农村职业教育供给侧改革及教育现代化的理念与内涵,从发展路径、模式探索等多方面为推广农村职业教育提供了有效指导,介绍了农村职业教育的发展路径与模式,对未来农村职业教育的发展趋势进行了展望,为发展农村职业教育做了较好的指引。
关 键 词:农村职业教育 农科教结合 乡村振兴战略 职业教育的发展 发展路径 知识产权出版社 创新培养模式 农村劳动力
分 类 号:G719.2[文化科学—职业技术教育学]
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