迷宫游戏的进阶之旅——基于儿童视角,助推幼儿解决问题能力提升的探究  

作　　者：唐雪蓉 徐蔚婷 常春霞 

机构地区：[1]广东省深圳市大鹏新区大鹏中心幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2022年第9期47-51,共5页

摘　　要：一、活动背景(一)游戏缘起迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。一直以来,数学区的迷宫材料是幼儿热衷的材料之一,他们对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着小班下学期幼儿的观察理解能力和操作能力的提升,他们不再满足于只是玩区域中的迷宫材料,而是生发了更多的游戏兴趣和想法,愿意尝试使用各种材料摆弄迷宫,并在实际操作中发现问题、解决问题,发现迷宫建构游戏的有趣和快乐。

关 键 词：解决问题能力 建构游戏 儿童视角 益智类游戏 操作能力 游戏兴趣 迷宫 幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]