基于“双融合三提升”的专创融合教育改革  

作　　者：邱华桢[1] 苏庆列[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院,福建福州350007

出　　处：《汽车测试报告》2022年第13期109-111,共3页Car Test Report

摘　　要：针对当前高职院校新能源汽车技术专业专创融合教育存在的问题,通过组建教学团队,开展基于“双融合三提升”的专创融合教学改革,从专创融合课程体系构建、课程内容重构、专创融合实践平台搭建、“三师型”专创融合教学团队培养等方面进行了探索与实践,取得了良好的效果。

关 键 词：专创融合教育 高职院校 汽车类专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]