灵活运用教材,指导中高年级学生练笔  

作　　者：葛军霞 

机构地区：[1]山东沂水县第三实验中学小学部

出　　处：《小学语文教学》2022年第29期38-39,共2页

摘　　要：教材对学生阅读与写作的结合非常重视,不少课文后面的练习中都提出了随堂练笔的教学要求。在教学中,教师要把握编者意图,认识到课堂练笔对学生阅读与表达能力提升的促进作用,依据课文类型特点,引导学生进行扎实的练笔训练,以夯实学生的写作基础,提升学生的阅读与表达能力,把编者的意图落到实处。具体来说,教师可以从以下方面进行教学。

关 键 词：写作基础 促进作用 课堂练笔 能力提升 编者意图 阅读与表达 随堂练笔 课文类型 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]