运用阅读策略 提高阅读速度——统编小学语文教材五年级上册《冀中的地道战》教学片段赏析  

作　　者：王林波(执教)[1] 李斩棘(评析) 

机构地区：[1]陕西师范大学附属小 [2]河南省商丘市基础教育教学研究室

出　　处：《江西教育》2022年第34期61-65,共5页

摘　　要：一个单元是一个整体。大体上,前一课的教学是为后一课奠基的,后一课的学习是建立在前一课的基础上的。把整个单元统整起来思考,往往能取得较好的教学效果。教学统编小学语文教材五年级上册第二单元的第四篇课文《冀中的地道战》时,教师必须将其与单元前三篇课文进行关联。

关 键 词：小学语文教材 五年级上册 阅读策略 提高阅读速度 单元统整 好的教学 片段赏析 课文 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]