巧思质疑促理解 对比阅读悟品质——统编版小学语文三年级上册《手术台就是阵地》教学纪实与评析  

作　　者：周佳 

机构地区：[1]哈尔滨市复华小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第10期22-23,共2页

摘　　要：单元语文要素:带着问题默读,理解课文的意思。教学目标:1.认识“棒、恩”等13个生字,读准多音字“斗、大”,准确书写“术、斗”等10个生字,会写“手术台、阵地”等17个词语。2.能带着问题默读课文,理解课文的意思,找出描写战斗激烈的语句。3.结合课文内容,运用联系生活经验、关注关键词语、联系上下文等方法品析词句,感受白求恩的品质,理解“手术台就是阵地”的含义。教学重点:能带着问题默读课文,理解课文的意思,找出描写战斗激烈的语句。

关 键 词：课文内容 关键词语 小学语文 对比阅读 理解课文 教学重点 默读 教学目标 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]