小学低年级音乐教学中声势训练的妙用  

作　　者：黄夏丽 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区新度郑坂中心小学

出　　处：《天津教育》2022年第30期138-140,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学基础教育学科中,音乐学科虽然不属于主要学科之一,但却是小学基础教育中必不可少的课程,音乐唱歌教学课能培养学生良好的情操与艺术素养。而声势训练能帮助学生实现思维与动作的统一,加深其节奏意识,增强对音乐知识的理解,调动学生学习主动性。因此,教师需充分运用声势训练,使学生快速掌握音乐知识。

关 键 词：小学基础教育 知识的理解 唱歌教学 声势训练 音乐学科 节奏意识 小学低年级 音乐教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]