通识教育背景下当代民办高校英语专科听力教学模式实践研究  

作　　者：文湄[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第25期113-117,共5页English Square

基　　金：四川省民办教育协会项目:通识教育理念下民办高校英语专科听力教学模式创新研究;编号:MBXH21YB188。

摘　　要：通识教育重在“育”而非“教”,因为通识教育没有专业的硬性划分,它提供的选择是多样化的。学生通过多样化的选择,自由、顺其自然地成长,可以说,通识教育是一种人文教育,超越功利性与实用性。教师将通识教育理念融入英语听力教学设计中,提出相应的英语专科听力教学策略,有助于提升听力教学效果。因此,本文结合实践经验,对通识教育背景下当代民办高校英语专科听力教学模式构建策略进行研究,以期为各位同行提供一些参考。

关 键 词：通识教育 民办高校 英语听力 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]