德育在小学学科教学中渗透的实践研究结题报告  

作　　者：次仁久美 白玛玉珍 欧地卓玛 东江 扎西平措 多吉顿珠 

机构地区：[1]西藏那曲市巴青县小学 [2]西藏巴青县巴青乡小学

出　　处：《传奇故事》2022年第41期101-102,共2页

摘　　要：一、问题的提出:德育是一个学科交叉和知识融合性较强的学科,在阐述德育自身所特有的基本要领和基本思想的时候,几乎涉及到众多学科的相关内容,且需要诸多知识点的支撑。为什么有时候会出现德育工作干巴枯燥、苍白乏力的问题,其中一个重要的原因就是德育工作的知识含量低,不善于运用各学科相关内容去丰富德育内涵,增强德育的感染力。

关 键 词：知识含量 结题报告 德育内涵 基本要领 知识融合 德育工作 小学学科教学 学科交叉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]