让操作闪亮起来——小学数学精彩课堂动手实践教学分析  

作　　者：刘志锋 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市华池县城关小学,甘肃庆阳745600

出　　处：《课程教育研究》2022年第9期97-99,共3页Course education research

摘　　要：素质教育要求当下的小学数学教学重视培养小学生的综合素质,填鸭式的理论教学模式不适用于当下的小学数学课堂教学.文章联系现阶段小学数学课堂教学情况,认真分析了在数学课堂教学中组织动手实践教学活动的作用,同时从不同角度分析推进动手实践教学的策略,提出几点教学意见,以供参考.

关 键 词：小学数学 精彩课堂 实践教学 操作 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]