传承 践行 融合--上海市学校体育十年改革与发展  

作　　者：李芳芳 

机构地区：[1]上海市教育委员会教学研究室,200041

出　　处：《体育教学》2022年第9期21-22,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：上海市中小学体育教研工作以立德树人为根本任务,坚持以学习为基础,研究为根本、指导为支架、服务为内核,基于教学教研传承、立足实践接力践行、聚焦素养多元融合,规范有序、持之以恒地推进“传承与创新相统一、理论与实践相结合、教学与技术相融合”的学校体育工作。近十年来,在课程教材建设、课堂教学实践和教研转型探索等方面取得了显著成效,充分体现了“传承、践行、融合”的教研特点。

关 键 词：上海市 学校体育 体育课程建设 体育教学 体育教研 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]