基于学生提问的语文课堂教学结构设计探讨--以《鱼游到了纸上》课堂设计为例  

作　　者：杨蕾 

机构地区：[1]合肥市三十头镇中心小学,安徽合肥231135

出　　处：《安徽教育科研》2022年第29期60-62,共3页

摘　　要：文章围绕以学生提问为线索设计的教学结构,探讨了如下内容:首先,分析了学生提问在语文教学中的作用和价值;其次,阐述了基于学生提问的语文教学原则;最后以《鱼游到了纸上》作为教学案例,提出了一些实践应用策略,以期为学生提问教学研究提供素材参考。

关 键 词：《鱼游到了纸上》 学生提问 教学结构设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]