以学科协同推进教学组织管理创新--江苏省江阴高级中学前瞻性教学改革实验项目的探索  

作　　者：蒋志远 

机构地区：[1]江苏省江阴高级中学党委,江苏江阴214431

出　　处：《江苏教育》2022年第75期60-62,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“创新教学组织的‘领跑者’学习社群建设研究”(B/2021/02/19)的研究成果

摘　　要：江苏省江阴高级中学是一所有着书院历史的百年名校。近年来学校从最基层的教学组织--班级入手,采用学科协同的方式建设“班级教学共同体”,以点促面带动学校教学组织管理的整体创新,呼应新课程的实施和全面育人要求的同时,为教与学方式的转型提供了一种可能的实践范式。

关 键 词：学科协同 教学共同体 学习社群 教学组织管理 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]