“四措”并举,打造“以学为主”的高三政治复习课——以“走进社会主义市场经济”一课为例  

作　　者：姚露阳 

机构地区：[1]合肥市第十中学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2022年第30期26-27,共2页

摘　　要：针对一些教师对“以学为主”的活动型课程只适用于新课教学的误解,本文以高三政治复习课“走进社会主义市场经济”的课堂探究和实际教学为例,展现了学生主体性实现的可能性,并从构建知识网络、设置有效情境、辨析易错观点和巧设课堂留白四个维度提出了“以学为主”的高三政治复习课的基本要求,为深入落实“以学为主”的课堂实践做了有益探索。

关 键 词：以学为主 高三政治 复习课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]