指向初中英语教师PCK水平提升的课堂观察行动研究  

作　　者：李楠 

机构地区：[1]江苏省江阴初级中学,江苏江阴214431

出　　处：《江苏教育》2022年第78期37-43,共7页

摘　　要：江苏省江阴初级中学英语教研组的课堂观察活动以课堂观察“四个维度十六个点”为依托,以“学生学习”为中心,促使教师开展课堂研究,撬动课堂教学变革。在课堂观察活动中,教师既是观察者,又是实践者。基于证据的课堂观察行动研究,不仅可以提升初中英语教师的PCK水平,还可以增强初中英语课堂的教学改革成效。

关 键 词：学科教学知识 课堂观察 行动研究 初中英语教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]