在高中英语语法教学中培养学生的修辞意识  

作　　者：郑小莉 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第一中学,江苏苏州215000

出　　处：《江苏教育》2022年第59期16-19,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“互文性理论视角下的高中英语单元整体教学设计研究”(B-b/2020/02/223);南京市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“新《课标》下辅以语料库的高中英语修辞教学研究”(L/2018/220);南京市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于词块教学法的高中英语词汇教学探索”(L/2018/399)的研究成果。

摘　　要：语法和修辞密切相关。语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统。修辞是语言使用的规律,它和语言的使用目的及使用场合相关。本文从修辞的视角出发,探讨如何在高中英语语法教学中培养学生的修辞意识,提升学生的语言素养,厚植学生的人文情怀。

关 键 词：高中英语 语法教学 修辞意识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]