道德与法治教学激趣三招  

作　　者：安红敏 

机构地区：[1]山东省冠县斜店乡中心小学

出　　处：《山东教育》2022年第38期53-53,共1页

摘　　要：在小学道德与法治课的教学过程中,如果一味对学生进行知识的灌输,不仅很难调动学生的学习兴趣和课堂参与积极性,而且还会增加学生的学习负担。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”根据小学生的年龄特点激发学习兴趣至关重要。下面,笔者浅谈一下如何提高学生对道德与法治课的兴趣。一、结合生活激发兴趣将课堂与学生的生活实际结合,可以将学习热情有效聚集起来,提高学生对道德与法治这门课程的兴趣。

关 键 词：道德与法治课 激趣 激发学习兴趣 好之者不如乐之者 激发兴趣 道德与法治教学 年龄特点 学习热情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]