巧用评价让实心球课堂教学更精彩  

作　　者：张霞 

机构地区：[1]山东省济南甸柳第一中学

出　　处：《山东教育》2022年第36期49-51,共3页

摘　　要：在新课标理念下,学校体育教学不再规定教学的具体内容,学校和教师都具有自主选择教学内容的权利,这无疑为学生体育综合能力的培养提供了更加广阔的空间,使学生体育成绩的评定也更加多元化。课堂是学生获得学习的满足感、实现身心发展的主阵地,有效的评价也应该伴随其中。评价是教师推进教学、诊断教学、激励学习的有效手段。评价的目的是促进教学工作的不断改进,从而提高课堂教学质量。评价作为体育教学活动的一部分有其不可代替的作用。

关 键 词：新课标理念 实心球 体育教学活动 自主选择 综合能力的培养 学校体育教学 学生体育成绩 诊断教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]