高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略  

作　　者：张兴国 

机构地区：[1]扬州大学附属中学东部分校,江苏扬州225009

出　　处：《数学学习与研究》2022年第25期11-13,共3页

摘　　要：在新时期的高中数学课堂上,教师应以平等的态度主动与学生互动,设计多种多样的互动活动,并与学生协作完成数学问题的研究等,构建师生协作互动的教学课堂,帮助学生深度理解课本知识,形成系统化的数学知识结构,使学生增强数学应用能力和逻辑思维能力,进而实现全面发展.

关 键 词：高中数学 课堂教学 师生协作互动 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]