高中地理教学中读图能力培养策略探究  

作　　者：李思颖 

机构地区：[1]山东省枣庄市第三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第10期26-27,共2页

摘　　要：地图是地理学习的重要工具。在高中地理教学中,学生地理空间感的培养是教学的重点。学生读图时可以通过丰富的地理信息感知地理现象的成因与变化等。学生读图能力提高了,就可以有效地掌握地理知识的逻辑关系,就可以提高利用地图分析地理事物、掌握地理学习规律、发现地理问题与解决地理问题的能力。因此,地图是地理教学的重要载体,培养学生的识图、读图能力是提高学生地理分析能力的重要途径。一、引导学生读图,激发学习兴趣地图是地理信息的集结地。

关 键 词：地理事物 地理知识 策略探究 地图分析 地理教学 逻辑关系 地理分析 读图能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]