浅谈初中历史课堂对学生文化自信的培养  

作　　者：张莹莹 

机构地区：[1]山东省威海市实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第10期45-46,共2页

摘　　要：《中学历史学科德育实施指导纲要(试行)》指出,历史学科通过帮助学生了解人类社会文明的变迁历程,培育学生的人文素养,引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。中华文化源远流长,在初中历史课堂中讲授传统文化时,笔者紧紧围绕学科与德育的整合,凸显中华传统文化的德育功能,帮助学生了解中华传统文化的内涵,培养学生的文化自信、文化自觉等人文素养。一、高屋建瓴,给文化自信树标引航在历史课堂教学中,历史知识具有两层结构。

关 键 词：文化自信 初中历史课堂 历史课堂教学 德育功能 德育实施 中学历史学科 标引 变迁历程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]