德育实施

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普通高中德育实施途径探索
《中小学校长》2025年第3期54-56,共3页唐炜 
江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“人文特色高中建设背景下的师生学校归属感提升策略研究”(23B180TYZ10)。
在普通高中系统架构德育实施途径有哪些困境?各途径间的关系该如何理顺才能发挥最大的育人效果?在学校面临新发展、新变化的时候,学校德育又该如何进行评价?围绕这三个问题,以江苏省扬州中学教育集团树人学校为例,探索普通高中学校德育...
关键词：普通高中 德育实施途径 德育评价 
初中信息科技教学中渗透德育的实践思考
《湖北画报(下半月)》2025年第3期279-280,共2页裴林娟 
初中阶段乃学生成长之重要时期,亦是全面培育学生优良道德品质、践行立德树人任务的关键阶段。教师应当充分利用这一阶段,借助学科课堂教学有效融入德育元素。信息科技学科在培养学生多种能力方面扮演着不可或缺的角色,且于德育实施过...
关键词：学科课堂教学 实践思考 立德树人 渗透德育 有效融入 德育实施 初中信息科技 德育元素 
中小学学科德育实施的内在逻辑与有效路径被引量：1
《北京教育学院学报》2025年第1期41-46,共6页刘霞 
江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“中小学学科德育体系化推进的省域实践”(2023JSQZ0167)。
落实立德树人根本任务、建立高质量的学校德育工作体系、培育学生核心素养要求必须深入实施学科德育。学科德育是学科知识和德育要素的内在耦合,是学科学习与道德养成的同向同构。实施中小学学科德育要遵循学科逻辑和德育逻辑,通过课堂...
关键词：立德树人 学科德育 核心素养 学科实践 
教育集群中小幼德育衔接的有效策略
《北京教育(普教版)》2025年第1期67-67,共1页赵海旺 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“丰台镇教育集群中小幼德育衔接的有效策略研究”(立项编号:CIDB19412)研究成果。
近年来,北京市丰台区丰台镇教育集群聚焦集群内各校德育工作实践,探索出了穿越幼、小、初、高教育阶段和德育实施主体界限,学段间德育有效衔接的四方面共九项策略,从而有效整合了集群学校、家庭、社会教育资源,整体提高了各校的德育工...
关键词：社会教育资源 有效策略 教育集群 德育实施 德育衔接 德育基地 德育工作 学段 
幼儿园德育的创新实践路径与效果分析
《师道（教研）》2024年第12期27-27,共1页吴静怀 
在幼儿园教育中,德育不仅是培养幼儿社会适应能力和道德品质的基础,更是促进幼儿健康成长和全面发展的关键。作为一线教师,在实际教学过程中,如何有效将德育理念融入课堂,并实现预期的教育效果,是一个重要的课题。本文结合教学实践探讨...
关键词：道德品质 一线教师 幼儿园教育 德育策略 德育理念 德育实施 融入课堂 实践路径 
融于生活 融入素养 融通五域--幼儿园德育实施路径探讨
《启蒙》2024年第12期22-24,共3页黄多芬 
3~6岁是幼儿价值观念和道德品质形成与发展的关键时期。在这个阶段,对幼儿实施德育不仅能够显著强化其核心素养,还能推动其全面成长与发展。立德树人是教育的根本任务,幼儿园和学校都肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。立德...
关键词：立德树人 核心素养 道德品质 成长与发展 新时代教育 幼儿园德育 五大领域 德育为先 
乡村振兴背景下农村薄弱学校德育实施模式探索
《漫科学(科学教育)》2024年第12期182-184,共3页常元春 
2024年度白银市教育科学“十四五”规划课题“乡村振兴背景下农村薄弱学校德育现状与实施对策研究”(课题编号:BY〔2024〕G277)。
在经济高速发展的社会背景下,城乡发展不均衡的现象日益凸显,为有效应对这一问题,国家出台了一系列旨在振兴乡村的政策。在乡村振兴的大背景下,农村薄弱学校的德育实施成为加强乡村思想道德建设、传承乡村优秀传统文化的重要途径。文章...
关键词：乡村振兴 农村薄弱学校 德育 
普通高中德育实施路径探索
《新课程教学(电子版)》2024年第23期134-136,共3页黄恢胜 
德育是我国教育事业发展中的重要内容,在学校教育中起承上启下的作用,而高中教育阶段的学生是国家建设的中坚力量,其道德素质影响国家整体发展。因此,这一阶段,教师要强化学生德育,避免学生出现厌学、逃学问题。现今社会对人才需求量变...
关键词：普通高中 德育 实施路径 
高一生物中的德育元素挖掘与德育实施路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期087-090,共4页黄蕊清 
2023年泰安市教育科学规划“首课负责制”专项课题“高一生物德育元素的研究及实施路径”(项目编号:TJK202307ZX083)研究成果。
本研究深入探讨了如何在高一生物课程中融入德育教育,并具体分析了人教版(2019)生物教材必修一与必修二中的德育元素。在当前教育背景下,德育教育的重要性日益凸显,本研究旨在通过挖掘生物学科中的育人资源,结合高一学生的心理特点,实...
关键词：高中生物 德育元素 教学模式 策略 实施路径 
幼儿园语言活动中的德育实施策略
《四川教育》2024年第30期45-45,共1页唐玲 梅桂香 
在幼儿园语言活动中融入德育,有助于更好地发挥幼儿园的教育功能,促进幼儿学习与成长。教师要结合幼儿的年龄特点和兴趣,挖掘语言活动与德育的结合点,结合实际生活,激发幼儿语言表达的主动性,培养幼儿良好的道德品质。
关键词：道德品质 德育实施 幼儿园语言活动 培养幼儿 年龄特点 激发幼儿 学习与成长 结合点 
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