产教融合背景下计算机类课程混合式教学改革与研究  

作　　者：赵菲[1] 王志臣 李慧 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨150069

出　　处：《科技风》2022年第31期100-102,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“产教融合背景下应用型本科计算机专业人才培养模式的研究”(GJB1422580);2022年度教育部高校思想政治工作创新发展中心项目(SZZXKT2022015)“我国民办高校实践育人实施路径研究”;哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目(2021年)。

摘　　要：随着时代的飞速发展,在教育深化改革不断进行的背景下,产教融合成为计算机类课程引发的职业教育改革重要的发展路径。实训基地的建设探索过程中,职业院校始终坚持着服务地方经济、承担社会责任的历史使命,而为了达成这一伟大的目标,需要职业院校借助信息化时代特有的产能推动力,以及相关问题的改进工作,不断提升计算机教学整体水平,逐渐满足对计算机类课程的需求,达成人才培养的最终目的。

关 键 词：产教融合 计算机类课程 混合式教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]