赵菲

作品数：16被引量：22H指数：3
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供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
发文主题：教学模式应用型本科院校教学改革程序设计课程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（理论与实践）》《黑龙江科学》《中国宽带》《电子测试》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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产教融合背景下计算机类课程混合式教学改革与研究被引量：3
《科技风》2022年第31期100-102,共3页赵菲 王志臣 李慧 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“产教融合背景下应用型本科计算机专业人才培养模式的研究”(GJB1422580);2022年度教育部高校思想政治工作创新发展中心项目(SZZXKT2022015)“我国民办高校实践育人实施路径研究”;哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目(2021年)。
随着时代的飞速发展,在教育深化改革不断进行的背景下,产教融合成为计算机类课程引发的职业教育改革重要的发展路径。实训基地的建设探索过程中,职业院校始终坚持着服务地方经济、承担社会责任的历史使命,而为了达成这一伟大的目标,需...
关键词：产教融合 计算机类课程 混合式教学 
产教融合背景下应用型高校创新创业教育研究被引量：5
《科技风》2022年第28期13-15,共3页宫洁 赵菲 李林林 
2021年教育部产学合作协同育人项目“产教融合背景下高校创新创业教育改革研究”(202102022030);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“应用型本科高校的内涵建设与实施路径研究”(GJB1422581)。
近几年,由于受到社会经济飞速发展的影响,社会针对应用型人才的培养有了更加严格的标准,高校的教育向应用型院校进行发展是高等院校改革的重要方向。创新创业教育是促进应用型院校飞速发展的重要内容,针对当前应用型高等院校创业教学的...
关键词：产教融合背景 应用型高校 创新创业教育 
面向未来的O2O教学模式的探索与研究
《无线互联科技》2021年第7期136-137,共2页赵菲 牛连丁 裴福玉 刘媛媛 
黑龙江省教育科学规划课题,项目名称:信息化环境下在线课程与教育教学深度融合的实践与研究,项目编号:GJC1319036;黑龙江省教育厅重点委托项目,项目名称:线上教学“三元九格”模式的研究与实践,项目编号:SJGZ20200064。
世界经济合作与发展组织曾在报告中指出,21世纪学生必须掌握4种技能,即思维方式、工作方式、工作工具和生活能力。在信息化时代下,为了能够更好地为未来社会培养人才,需要将原本分离的线上线下教学空间融合起来,文章通过研究未来教育内...
关键词：面向未来 O2O 思维能力 教学改革 
信息化环境下应用型本科院校课程过程考核的研究与改进
《科技风》2020年第22期28-28,共1页赵菲 李颖 朱莹泽 宋伟 
2019年黑龙江省教育厅规划课题,项目名称:信息化环境下在线课程与教育教学深度融合的实践与研究(项目编号:GJC1319036);2018年哈尔滨剑桥学院教改项目,项目名称:信息化环境下在线课程与教育教学深度融合的实践与研究,(项目编号:JQJGY201803)。
在信息化背景下,根据应用型本科人才培养的新要求,如何改变原来的教学模式,促进教育教学的革新,培养合格的应用型人才亟须解决,本文分析了传统教学中的考核模式,研究并提出了将过程考核贯串到整个课程过程中的改进措施。
关键词：信息化 应用型本科 过程考核 
项目驱动式“翻转课堂”在《网页制作与网站建设》课程教学中的应用
《中国宽带》2020年第4期97-98,共2页李颖 赵菲 张丹 
支持哈尔滨剑桥学院项目,项目名称:项目驱动式“翻转课堂”在计算机专业教学中的应用,项目编号:JQJGY201805.
本文对项目驱动式的教学方法结合翻转课堂的授课模式在《网页制作与网站建设》课程中的教学设计进行探讨,针对应用型本科院校网页制作及网站建设课程的教学现状,将课程划分为课前、课中、课后三个维度并应用到实际教学中,有效提升了学...
关键词：项目驱动 翻转课堂 网页制作与网站建设 
基于微课的教学模式的设计与实现被引量：4
《黑龙江教育（理论与实践）》2018年第12期41-42,共2页赵菲 宫洁 王会英 
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(SJGY20170268);哈尔滨剑桥学院教学改革项目(JQJGZ2016002)
随着信息技术的发展,现代技术手段不断与教学改革深度结合,其中微课越来越受到教师们的关注。微课虽然短小,但内涵却十分丰富,对教育教学的意义越来越深刻。如何利用微课设计出能提高教学效果的教学模式是我们面临的问题。文章通过研究...
关键词：微课 教学改革 教学模式 碎片时间 
“互联网+”思维对职业教育影响的研究
《数码世界》2016年第11期107-108,共2页李颖 赵菲 
中华职业教育社2016年度重点研究计划“互联网+”职业教育实现途径的研究(ZJY16010)阶段性成果之一
职业教育处于不断成长,不断发展的阶段。需要接收新的技术,新的思想新的理念,以及国家政策的扶持。当前我国大力推广“互联网＋”理念,打造“互联网＋”产业,对职业教育也产生了深远的影响。本文介绍了职业教育和“互联网＋”概念,同时...
关键词：“互联网+” 职业教育 创新 技术应用 培养目标 
移动互联网方向创新型人才培养思路的探索
《黑龙江科学》2016年第11期148-149,151,共3页赵菲 李颖 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014010754)
为解决应用型本科院校计算机专业培养的人才与企业人才需求之间不符的问题,通过当前移动互联网技术发展状况,分析出对企业人才的需要特点,以A学院为研究对象,结合应用型本科院校普遍情况,提出了适应产业市场需求的移动互联网方向创新型...
关键词：应用型本科院校 移动互联网 创新型 人才培养 
应用型本科院校职业化取向发展的实践与分析被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2016年第5期23-24,共2页赵菲 
黑龙江省教育厅教学改革项目(项目编号:JG2014010754)
应用型本科院校毕业生的就业率低,而社会上高层次的技术技能人才又非常缺乏。这两点看似矛盾,却又不是不可调整,关键是应用型本科院校如何向职业化取向发展。文章通过对应用型本科院校现状进行势态分析,并以A学院计算机专业为具体研究对...
关键词：就业率 应用型本科院校 职业化取向 
高校计算机专业以提升创新创业能力为核心的校企合作模式的探索与研究被引量：2
《电子测试》2016年第3X期84-85,共2页李颖 赵菲 
黑龙江省高等教育教学改革项目<电气与信息工程类专业向职业化教育转型的研究与实践>的阶段性研究成果。课题编号:JG2014010754
高校计算机专业的学生,要面对就业竞争,就需要掌握新技术、新理念,敢于拼搏勇于创新。而计算机专业学生的创新与创业能力,不是一蹴而就的,是需要长时间系统的培养与锻炼才能够具备的。要让计算机专业的学生具备创新能力、实践能力、创...
关键词：校企合作 实践摸索 校中厂 订单式培养 双赢 
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