立足口语思维能力培养目标,有效搭建初中英语鲜活课堂  

作　　者：邓寅滢 

机构地区：[1]福建省莆田市城厢区霞林学校

出　　处：《学苑教育》2022年第32期24-26,共3页

摘　　要：国际化的社会形势决定了当前英语人才培养的必要性。而初中是实现学生英语思维有效启蒙,夯实其英语语言能力基础的重要阶段,在该时期,教师需明确初中生的英语学习与发展诉求,从口语模块着手就具体的育人思想和授课模式进行优化。从而真正实现初中生的口语思维能力有效培养和建设,让其今后真正适应国际社会环境,并运用英语口语技能解决各类问题。

关 键 词：初中 英语 口语 思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]