以课堂阵地建设为抓手 稳步推动基础教育“内涵式”发展  

在线阅读下载全文

作  者:本刊编辑部 

机构地区:[1]不详

出  处:《天津教育》2022年第33期1-1,共1页Tianjin Education

摘  要:基础教育是现代教育体系建设的起点,也是影响育人成效的关键阶段。传统基础教育缺乏明确支点和有力抓手,尤其缺少面向未来、融合传统的包容性课堂、发展性课堂,影响了基础教育成效。在迈向建设教育强国,推进教育现代化的新时代,为稳步推进基础教育“内涵式”、高质量发展,需要以全面育人为导向,以学生为中心,以课堂阵地建设为抓手,通过突出服务特色,彰显育人智慧,为学生提供全方位覆盖的基础课堂.

关 键 词:基础教育 现代教育体系 教育强国 发展性课堂 全面育人 内涵式 阵地建设 以学生为中心 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象