小学英语教学中运用课堂激励的实践  

作　　者：魏淼 

机构地区：[1]山东省日照市开发区银川路小学

出　　处：《天津教育》2022年第32期79-81,共3页Tianjin Education

摘　　要：本文以小学英语教学中的课堂激励为分析对象,首先概述了小学英语教学中课堂纪律的内容与意义,接着分析了小学英语教学中课堂激励存在的问题,随后阐述小学英语教学中课堂激励存在问题的原因,最后论述了小学英语教学中课堂激励的对策建议,以此不断提高小学英语课堂教学水平,提升激励质量。随着我国国力的不断增强,国家对人才的需求量越来越大,人才强国以及科教兴国的战略不断推动我国教育事业改革。在小学教育中,小学教师不仅要教授学生各种各样的科学文化知识,同时也要关注学生的身心成长,加强对学生的激励。

关 键 词：小学英语教学 课堂激励 教育事业改革 课堂纪律 小学教师 小学英语课堂教学 科教兴国 对策建议 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]