打造教师培训新模式 开拓师资培养新局面 推进工学一体化技能人才培养模式  

作　　者：张薇 程诗雨 

机构地区：[1]中国就业培训技术指导中心职业培训服务处

出　　处：《中国培训》2022年第9期14-16,共3页China Training

摘　　要：工学一体化培养模式是技工院校技能人才培养的主要方向和特色优势。自2009年起,人力资源社会保障部分批试点一体化课程教学改革,形成了认知,健全了制度,完善了体系,取得了成效。2022年,人力资源社会保障部印发实施方案,全面推进工学一体化技能人才培养模式。从课程教学改革升级迭代到培养模式推广,工学一体化进入全新阶段,即以高质量专业和课程建设为主线,以高水平评价为指引,以大规模教师培训为支撑,到十四五末实现“百个专业、千所院校、万名教师”的建设目标。工学一体,以师为本。

关 键 词：技工院校 教师培训 师资培养 以师为本 人力资源社会保障 工学一体化 模式推广 实施方案 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]