教师的写作史,就是他的教育史  

作　　者：朱永新[1] 

机构地区：[1]中国民主促进会中央委员会

出　　处：《教育家》2022年第39期1-1,共1页Educator

摘　　要：对于一名教师而言,他的写作史,在某种意义上就是他的教育史。美国心理学家波斯纳对教师成长的影响因素进行研究后,提出了教师的成长公式:成长=经验+反思。写作有助于教师在日常教育生活实践中以一种自觉的、超越的、批判的方式,以敏锐的洞察力和高度的思辨力对教育生活和教育经验进行再叙述,从而改进自己的教育行为,提高教育的效率和品质。

关 键 词：教育史 教师成长 思辨力 波斯纳 日常教育生活 教师的成长 洞察力 心理学家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]