新课标背景下语文实践性试题命制的思考与探索——以宜昌市初中语文试题为例  

作　　者：刘晓磊 

机构地区：[1]湖北省宜昌市教育科学研究院

出　　处：《语文教学与研究》2022年第21期124-129,共6页

摘　　要：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程[1]。“语言文字运用”这一表述,本身就表明了语文课程的核心素养,是学生在动态的语文实践中获得的。新颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)更是明确指出“语文核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展,并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的”。

关 键 词：阅读与鉴赏 核心素养 语文实践活动 语言文字运用 思考与探索 试题命制 语文试题 语文课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]