浅论小学道德与法治生活化教学  

作　　者：米玛卓拉 

机构地区：[1]山南市贡嘎县岗堆镇森布日幸福小学

出　　处：《传奇故事》2022年第46期69-70,共2页

摘　　要：小学道德与法治教学,对于小学生的知识学习和道德观念形成有非常重要的作用,能够促进其基本价值观的形成。道德与法治教育对培养学生道德习惯和法律观念非常关键,道德和法律的培养重点在于规范学生日常行为表现,让学生形成正确的是非判断和价值观念,拥有严于律己、昂扬向上的精神风貌。因此,教师要重视道德、法律与生活的密切联系,将生活实际融入到教学工作中,通过生活化教学引导学生全面发展。本文主要围绕如何应用生活化教学方法对学生进行道德与法治教育展开探讨。

关 键 词：生活化教学 道德与法治 道德习惯 道德观念 基本价值观 是非判断 道德和法律 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]