浅谈小组合作学习在小学体育教学中的运用  

作　　者：西绕卓玛 

机构地区：[1]西藏自治区林芝市工布江达县江达乡中心小学

出　　处：《传奇故事》2022年第47期119-120,共2页

摘　　要：众所周知,小学阶段的体育教学不应该只提高学生的身体素质和培养其良好的运动习惯,更重要的是要以体育为基础促进学生的多元成长,其中以小组合作为基础做好教育方式的创新不仅仅是能够提高学生小组单位内的交际能力,更重要的是能够让学生在不断地合作当中进行思维的拓展,提高其想象力,也能够在相互监督当中提高一些自主学习能力,把握教学的实效性。在小学体育教育实践中,我们教师要以游戏竞赛为基础,激发学生小组合作的兴趣,也更好地体现体育教学的实践性。

关 键 词：小组合作 体育教学 小学体育 自主学习能力 身体素质 游戏竞赛 小学阶段 相互监督 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]