别把整本书阅读当生意经  

作　　者：王旭明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第21期6-6,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：整本书阅读在我国语文教育史上经历了较长的发展时期,近年来更是出现了整本书阅读热潮。王旭明认为,整本书阅读教学固然是好的,可如今越来越多的地方和学校办讲座、搞研究和开大会,推广所谓整本书阅读理念、方法和策略,脱离了目前中小学语文课篇章教学、单元教学实际。他认为,整本书阅读教学的前提是打牢基础,基础不牢,整本书阅读无从谈起。

关 键 词：小学语文课 单元教学 整本书阅读 王旭明 语文教育史 打牢基础 篇章教学 方法和策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]