让道德与法治课“行走”起来  

作　　者：孙平红[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团罗塘校区,225500

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2022年第11期80-82,共3页Research and Review on Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“小学道德与法治课项目化学习研究”(编号:2021JY14L99)的阶段性研究成果。

摘　　要：道德与法治课要建立校内与校外相结合的育人机制。“行走的道德与法治课”以“行走+思政”为引领,使学生走进“社会大课堂”——访名人,学榜样精神;寻文化,守一方文明;探巨变,燃奋进热情;查问题,明责任担当。

关 键 词：小学道德与法治 思政课 社会大课堂 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]