模拟电子技术课程混合式教学实践  

作　　者：周翟和[1] 安子民 张砦[1] 陈则王[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学自动化学院,江苏南京211106

出　　处：《西部素质教育》2022年第23期134-137,共4页Western China Quality Education

基　　金：2021年南京航空航天大学本科教学建设项目“模拟电子技术项目式课程建设”(编号:2021JG0329A);2021年南京航空航天大学本科教育教学改革研究项目“数字课程建设与教学效果提升路径研究”(编号:2021JG0303Z);2022年南京航空航天大学研究生教育教学改革专项优质教学资源建设项目(编号:2022YJXGG-A03);2022年南京航空航天大学研究生科研与实践创新计划项目(编号:xcxjh20220332)。

摘　　要：文章首先从整体规划与方案设计、混合式教学平台建设、教学案例设计与实施、教学组织与评价四个方面论述了模拟电子技术课程混合式教学实践,然后对模拟电子技术课程混合式教学实践效果进行了分析。

关 键 词：混合式教学 模拟电子技术课程 教学案例 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]