高中思想政治课与校园文化协同育人创新路径研究  

作　　者：张凌云 

机构地区：[1]甘肃省平凉市泾川县第一中学

出　　处：《天津教育》2022年第34期105-107,共3页Tianjin Education

基　　金：甘肃省平凉市教育科学“十四五”大中小幼思想政治理论课一体化建设专项课题“校园特色文化建设中渗透思想政治内容的探究”(课题批准号:[2021]PLSZZ065)的研究成果。

摘　　要：当前,在高中思想政治课程与校园文化协同育人的过程中,学校以及教师应明确当前素质教育的基本内容和基本方向,学校应将“立德树人”摆在校园文化建设与高中思想政治课程教学过程中的核心位置,并且凸显出学校的办学特征,明确校园文化的建设方向和建设内涵,合理开发校内部的思想政治课程校本资源,凸显出学校的办学理念、办学思想。

关 键 词：校园文化 协同育人 高中思想政治课 思想政治课程 校本资源 立德树人 办学特征 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]