三元思维:高考写作命题的复杂思维取向及写作策略  

作　　者：郑玉财[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院,110034

出　　处：《中学语文教学》2022年第11期71-75,共5页Language Teaching in Middle school

摘　　要：高考写作命题主要通过一分为三、由二生三、三元共存等方式检验考生三元思维的深刻性、复杂性。考生在运用三元思维进行审题时要做到整体性、联系性、多维性,防止片面化、机械化、教条化思考;演化三元思维进行写作的有效策略主要有立足整体寻求相似性、深挖联系建构层次性、多维思考展现思辨性。三元思维需要考生通过灵活、敏锐、深入地思考,来开掘试题的多元思想意蕴。

关 键 词：三元思维 高考 复杂思维 写作策略 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]