断层解剖学教学的几点教学改革探讨  

作　　者：吴锋[1] 缪化春[1] 龚鑫[1] 赵健[1] 李怀斌[1] 

机构地区：[1]皖南医学院人体解剖学教研室,安徽芜湖241002

出　　处：《解剖学研究》2022年第5期497-500,共4页Anatomy Research

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm2096);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2019kcbz07)。

摘　　要：断层解剖学是医学类专业课程体系中一门重要的桥梁课程,教学难度高。皖南医学院为强化本门课程的教学质量标准建设,先后选派3名骨干教师到国内“双一流大学”研修了断层解剖学的教学,返校后结合本校实际积极进行了一些教学改革的探索与实践,初步构建了地方医学院校断层解剖学课程质量标准。本文现从断层解剖学理论及实验教学方面介绍几点改革措施的实施情况。

关 键 词：断层解剖学 教学改革 理论教学 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]