数学课堂教学落实美育的几点思考——从2022年数学高考题谈起  

作　　者：朱石花[1] 

机构地区：[1]江苏省启东中学,226200

出　　处：《高中数学教与学》2022年第11期1-3,共3页

基　　金：2020年度启东市“十三五”教育科学规划立项课题“基于数学阅读教学的高中生审美品质培养策略研究”的研究成果之一。

摘　　要：基于新高考选拔人才关于美育教育的要求,本文通过几个具体的案例,探讨了如何在高中数学教学中落实美育教育,介绍了提升学生数学审美品质的几点思考.

关 键 词：数学美 教学 高考题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]