有效教学理论下的初中数学复习课教学  

作　　者：高雁 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区松陵第一中学,215200

出　　处：《数理天地（初中版）》2022年第23期78-80,共3页

摘　　要：有效教学是我国教育界的重要理论之一,其既是一门理论科学,也是一门应用科学,侧重于研究教学中的现象、问题,并主张教育工作者能够从教学过程中的现象、问题中发现本质,揭示一般规律.遵循有效教学理论探索出解决教学问题的可行方法与技术,对于教师的教学方法创新有着重要的启发与引导作用.本文立足于有效教学理论视角,以初中数学复习课的教学为例,对有效教学视角下的初中数学复习课教学优化提出几点建议,以供参考.

关 键 词：初中数学 有效教学 复习课教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]