基于“智慧课堂”教学平台混合式教学模式在高职微生物类课程教学中的实践研究  

作　　者：刘虹[1] 张扬[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院,150088

出　　处：《知识经济》2022年第34期147-149,共3页Knowledge Economy

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题,黑龙江省“双高”项目建设课题(编号GZB1320099)。

摘　　要：“互联网+”时代已经到来,在疫情常态化的背景下,越来越多高校纷纷采用线上线下结合的方式来授课。这种模式混合式教学模式能够发挥翻转课堂的更大价值,同时也能高效快速的提升学习效果。基于“智慧课堂”教学平台,探索提出适应高职微生物类课程的教学模式,包括课前、课中、课后的教学活动,并采用多元化考核评价方式,能更好地激发学生学习动力,达到育人效果。

关 键 词：混合式教学 教学平台 高职微生物类 教学模式 “智慧课堂” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] Q93-4[文化科学—教育学]